Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)

Завуч и учитель как субъекты управления качеством образовательного процесса
72 ч., 2020
Работа с текстом на уроках различных учебных предметов в соответствии с требованиями ФГОС
40 ч., 2020
Современные подходы к повышению качества деятельности общеобразовательной организации с низкими образовательными результатами, работающей в сложных социальных условиях
36 ч., 2020
Введение в цифровую трансформацию образовательной организации
36 ч.,2020
Цифровые технологии для трансформации школы
72 ч., 2020
Подготовка членов государственной экзаменационной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования
36 ч.. 2020
Методология и технология дистанционного обучения
49 ч., 2020
Совершенствование компетенций педагогических работников по работе со слабо мотивированными обучающимися и преодолению их учебной неуспешности
38 ч., 2020
Модель управления развитием школы в контексте цифровой трансформации
36 ч., 2020
Модернизация системы внутришкольного контроля качеества образовательного процессадля реализации требований ФГОС и НСОТ
72 ч.,. 2021
ФГОС ООО в соответствии с приказом Министерства просвещения России №287 от 31 мая 2021 года
44 ч., 2021
ФГОС НОО в соответствии с приказом Министерства просвещения России №287 от 31 мая 2021 года
44 ч., 2021
«Методология, теория и практика анализа урочной деятельности в парадигме научной школы Ю.А.Конаржевского»
72 ч., 2021
Механизмы управления школой: кадровые и финансовые ресурсы
16 ч., 2021
Региональные стратегии и практики повышения качества образования в школах с низкими результатами обучения
36 ч., 2021
Эффективное управление процессом формирования и развития функциональной грамотности: теория и практика. Химия.
36 ч., 2021
Комплексная оценка сформированности цифровых компетенций "Цифровой контент школам и СПО"
44 ч., 2021
Обновлённые ФГОС ООО 2021: порядок организации и осуществления образовательной деятельности
72ч., 2022
Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС ООО третьего поколения
72 ч., 2022
Защита детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию
36 ч., 2022
Содержательные аспекты методического сопровождения учителя в условиях реализации требований обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО
36 ч., 2022
Инструментальные компетенции руководителя образовательной организации
42 ч., 2022
Внутренняя система оценки качества образования: развитие в соответствии с обновлёнными ФГОС
36 ч., 2022
Развитие мотивации к творчеству и познанию одаренных детей.
36 ч., 2022
Проектирование дополнительных общеобразовательных программ.
36 ч., 2022
Комфортная школа: основы проектирования образовательной среды в общеобразовательной организации. 
36 ч., 2022
Содержание требований ФОП ООО и СОО: организация образовательного процесса обучающихся по обновленным ФГОС на уроках химии
72 ч., 2023
Организация образовательного процесса для обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС: инклюзивное образование, индивидуальный план, адаптированные образовательные программы
72 ч., 2023
Содержание и методика преподавания школьного курса химии базового уровня
72 ч., 2023
Управление образовательной деятельностью ОО с учетом ФОП ООО (марафон)
48 ч., 2023
Эффективное управление командной работой в ОО
36 ч., 2024
Управление развитием общеобразовательной организации
36 ч., 2024
Школа управленцев: особенности управления образовательной организацией
24 ч., 2024
Введение обновленных ФГОС общего образования: управленческий аспект
36 ч., 2024
 

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии)

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)

Квалификация

Профессиональные достижения

Наименование направления подготовки и (или) специальности